Peu naturellement attiré par la chose informatique jusqu'à la rentrée 2008-2009, certaines possibilités de ce domaine ne m'avaient jusqu'à lors, que peu mobilisé.
Cependant, après une utilisation accrue de la plate forme du master 2 pro, je ne me contentais plus d'une utilisation seulement « scolaire », disons que je ne me suffisais plus au simple téléchargement de certaines données de cours, ou de simples échanges sur le forum. D'autres liens étaient mis à disposition et n'avaient pas de premier abord, des liens étroits avec les contenus des cours. Une rubrique suscitait ma curiosité : l'invitation à la création d'un blog.
Cet outil d'expression souffrait de mon point de vue, d'un aspect restrictif très ancré. Pour ma part, cet objet ne se limitait qu'à une utilisation adolescente, souvent rencontrée lors de mon travail d'assistant d'éducation au collège ZEP des Provinces de Cherbourg-Octeville. Un apriori, des préjugés qui m'avaient empêché, de manière inconsciente et consciente, mêlés à mon peu d'attirance pour l'informatique, de me pencher sur une utilisation, disons plus « adulte ».
Ce fut une découverte. Elle peut me faire passer pour un peu « moderne », mais les stéréotypes que j'y associais, remportaient la mise. La connexion au site de création Blogger, fut un exercice de maniement, peut-être simpliste, mais qui m'a donné l'occasion d'exploiter, de mettre en œuvre, des pratiques informatiques. Ces dernières se révélaient moins compliquées que je ne le pensais, et la création d'un blog se révélait bien plus riche que mes idées toutes faites. Je montais même un blog, pour un collectif de textes. Une démarche qui en appelait d'autres, puisque la création d'un site est à l'étude, toujours par les moyens proposés par Google.
Enfin, cette invitation à créer ou du moins à s'intéresser à la création d'un blog, me permettait et me poussait à proposer ce dossier, « les Tic dans le parcours et la formation d'un étudiant cursus sciences de l'éducation », sous forme numérique, puisque sous forme d'un blog, à l'adresse suivante ticemaster2.blogspot.com.
Cependant, après une utilisation accrue de la plate forme du master 2 pro, je ne me contentais plus d'une utilisation seulement « scolaire », disons que je ne me suffisais plus au simple téléchargement de certaines données de cours, ou de simples échanges sur le forum. D'autres liens étaient mis à disposition et n'avaient pas de premier abord, des liens étroits avec les contenus des cours. Une rubrique suscitait ma curiosité : l'invitation à la création d'un blog.
Cet outil d'expression souffrait de mon point de vue, d'un aspect restrictif très ancré. Pour ma part, cet objet ne se limitait qu'à une utilisation adolescente, souvent rencontrée lors de mon travail d'assistant d'éducation au collège ZEP des Provinces de Cherbourg-Octeville. Un apriori, des préjugés qui m'avaient empêché, de manière inconsciente et consciente, mêlés à mon peu d'attirance pour l'informatique, de me pencher sur une utilisation, disons plus « adulte ».
Ce fut une découverte. Elle peut me faire passer pour un peu « moderne », mais les stéréotypes que j'y associais, remportaient la mise. La connexion au site de création Blogger, fut un exercice de maniement, peut-être simpliste, mais qui m'a donné l'occasion d'exploiter, de mettre en œuvre, des pratiques informatiques. Ces dernières se révélaient moins compliquées que je ne le pensais, et la création d'un blog se révélait bien plus riche que mes idées toutes faites. Je montais même un blog, pour un collectif de textes. Une démarche qui en appelait d'autres, puisque la création d'un site est à l'étude, toujours par les moyens proposés par Google.
Enfin, cette invitation à créer ou du moins à s'intéresser à la création d'un blog, me permettait et me poussait à proposer ce dossier, « les Tic dans le parcours et la formation d'un étudiant cursus sciences de l'éducation », sous forme numérique, puisque sous forme d'un blog, à l'adresse suivante ticemaster2.blogspot.com.
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